Pangkalpinang, YTKNews.id –Mengisi momen penuh berkah dengan kepedulian, keluarga besar SD Santo Paulus II Pangkalpinang menggelar kegiatan “Aksi Nyata: Berbagi Takjil untuk Sesama”. Acara yang digelar pada hari Selasa (17/03/2026) di depan sekolah ini, melibatkan seluruh elemen sekolah, mulai dari murid hingga pegawai, sebagai bentuk penanaman nilai toleransi dan kasih sejak dini.
Sejak sore hari, para guru mulai bergotong royong dengan para murid yang dengan senang hati, membantu menyiapkan dan membungkus aneka kue serta minuman ke dalam kotak. Senyum ceria terpancar dari raut wajah para murid, yang dengan cekatan mengikat plastik yang telah selesai diisi dengan kotak kue. Setelah itu, dengan sigap mereka meletakkan 100 paket takjil di atas meja yang telah disediakan.
Kegiatan pembagian takjil diawali dengan doa bersama di lingkungan sekolah. Suasana khidmat menyelimuti saat mereka memohon kelancaran acara serta keberkahan bagi para penerima takjil. Setelah melakukan briefing singkat mengenai teknis pembagian takjil, para murid dan pegawai segera beranjak ke depan sekolah. Puncak acara berlangsung sekitar jam 5 sore. Para murid didampingi para pegawai turun langsung ke jalan untuk membagikan paket takjil kepada para pengendara, pejalan kaki, dan masyarakat sekitar yang sedang melintas di depan SD Santo Paulus II Pangkalpinang. Senyum hangat terpancar dari wajah para murid saat menyodorkan bingkisan kepada sesama.
“Ini adalah momen yang sangat menyenangkan bagi saya, karena baru kali ini saya membagikan takjil kepada orang-orang di jalan. Kegiatan ini akan saya kenang selalu,” ujar Kattrin murid kelas 6.
“Kegiatan ini bukan sekadar berbagi makanan, tapi mengajarkan anak-anak tentang indahnya berbagi tanpa memandang perbedaan,” ungkap Santi Yohana perwakilan salah satu pegawai SD Santo Paulus II di sela-sela aksi tersebut. Melalui aksi nyata ini, SD Santo Paulus II berharap dapat terus menumbuhkan jiwa sosial dan rasa persaudaraan yang kuat di tengah keberagaman masyarakat.
Kontributor : Tim Humas SD Santo Paulus II